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听课反思          【字体:
听课反思
作者:丁栋梁    文章来源:本站原创    点击数:1628    更新时间:2017-11-1

                        听课反思

本周是师徒听课周,师傅孙丽婷上的是一 节排球课:《排球正面双手垫球》,授课班级是三(5)班。根据年龄特点确定本节课的重点是兴趣的培养,其次是技术。孙老师的课营造了一个宽松、和谐、民主的教学环境。充分发挥学生的主体地位。

孙老师的教学环节和实施分为三大部分:

其一、准备部分

在这个部分她加入一些思想教育,排球对于小学生来说,想学好有一定的难度,而且垫球技术在初学阶段必须要承受一定的身体上的压力,比如球落在前臂上,会有一定的疼痛。在这里需要激发他们的学习兴趣。向他们宣传排球运动的好处和乐趣,并告诉他们没有轻易取得的成绩,任何成绩的取得都要付出一定的努力。

以游戏“会跑的蛋”、球操的动作技术来引导学生进行学习。主要就是要充分、激发学生的热爱度,同时通过游戏让学生认识到团结协作的重要性。从而使学生努力完成教学的目标。

其二、基本部分

在这个环节孙老师首先示范一下正面双手垫球的动作,说明动作的要领是:“一插,二夹,三抬臂,全身用力要协调”。分组让学生自由练习,利用道具圆来完成练习,更能让学生准确地完成任务。练习一段时间后集合同学,请部分学生讲解一下练习中的心得体会,培养他们自主学习的能力和意识,有了直观感受后学生才会对接下来的动作讲解及纠正印象更深。

讲解完后分组互相学习探讨,如何将此项技术发挥的更好,之后以组为单位分组进行垫球比多的比赛。培养他们团结协作的精神。

第三、结束部分

通过简单的排球放松操结束本节课,然后通过放烟花活动放松学生的上肢,活跃最后的课堂气氛,在欢呼声中结束本节课。

孙老师的课能够充分地发挥学生在课堂中主体地位的作用,将技术教学融入到欢快的课堂教学气氛中,学生在锻炼身心的同时达到学到技术的作用。

总的来说本节课比较圆满的完成了本次课的教学任务,在本次课的练习中,孙教师能够及时观察,调控负荷,并给予学生充分展示自我的机会。学生的能力是无限的,要相信学生,这样他们技能掌握、思考、合作和竞争等能力都会有显著的提高。

孙老师的课幽默风趣,让学生在快乐中学习,在欢乐中学习到技能。整个课堂收放自如。这些都是我要努力学习的地方。

 

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